5月12日下午，硒产业学院召集全院教职工开展“转变教育思想 续写奋进之笔”大讨论活动。会议由学院党委副书记张蕾主持。

本次讨论活动聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等根本问题，结合学院实际，围绕党建引领、学科专业、教师队伍、课程教材体系、人才培养、科技创新、管理制度等方面展开。

富硒种质资源开发与评价科研团队副教授程华认为，高校是人才和学术的双高地，将“论文写在祖国大地上”是高校科研工作者的使命与担当，高校科技工作者要转变思想，勇于“入地”，走出象牙塔；善于“下海”，融入市场需求。他还强调，当前硒产业正在蓬勃发展，学院教师应当积极发挥专业优势，攻克更多硒课题，扶持更多硒企业，培养更多硒人才。富硒资源精深加工与利用科研团队青年教师周娇娇分享了初上讲台时的感悟，对新阶段高校教师教育教学观念的转变，高校教育课程体系建设提出了新的见解。教工党支部代表、副教授张绍鹏谈到了目前大学人才培养面临的问题与挑战，提出要实现“课堂革命”，全力打造“金课”，让学生自己去观察、去体验、去思辨、去实践，注重学生思维能力、沟通能力、表达能力的培养，全面提升人才培养质量。学院本科教学督导员、副教授李书艺梳理了教学督导中发现的问题，鼓励教师要改变传统教学模式，尝试探究式、个性化、参与式教学，把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所。科研骨干、副教授蔡杰结合学院特色，提出“科研报国、创新育人”理念，他强调，要不断创新研究生教育方式方法，从学科建设、教师能力、教学实践三个方面入手，营造有益于创新的环境，努力把学院打造成创新型教育人才培养高地，尤其是用好学科交叉融合的催化剂，让学科专业更适应社会需求，教学环境更具创新精神，研究生更具备科研能力。

副院长祝振洲在总结讲话时表示，全院教职工要把思想政治教育与理论知识紧密结合，教书育人与科研工作紧密结合，人才培养与民族伟大复兴紧密结合，加强活动经验和成果的推广应用和落实，增强“大讨论”活动的成效。他强调，要坚持目标导向和问题导向，对人才培养目前所面临的问题进行全面总结；要深入剖析，对高等教育发展的经验进行详细分析；要统一思想，以理性的视角提出前瞻性的目标，凝聚共识；要强化落实，全面构建学院高质量教育和科研体系。